Kim bilir kaç kere denedin yeniden başlamayı, kaç kere söz verdin kendine, kaç kere “Bu kez “tamam” diyerek ilk adımı attın yeni bir yolculuğa… Çabaladın, bir hamle yaptın düğümleri çözmek için. Olmadı, vazgeçtin. Yeniden başlamak için vazgeçeceklerin geldi aklına. Belki çıkacağın yolculukta soruların cevabını biliyordun fakat nasıl harekete geçmen gerektiğini bilmiyordun. Belki bildiklerini uygulayacak gücü bulamadın kendinde. Belki de yorgundun. Yeni hayatında yalnız değilsin, içindeki küçük çocuk daima seninle. Çünkü sen eşsiz ve değerlisin.
 
(Tanıtım Bülteninden)

Türler

Kitap Dili

Orijinal Dili

Orijinal Adı

Sayfa Sayısı

Baskı Sayısı

Yeniden Başla

"Uyanıkken rüya görüyorüm! Bu aynalar beni çıldırtacak! Tahmin ettiğimden çok daha tuhaflar...Nasıl bu kadar farklı görüntüler yansıtabiliyorlar? Neden bu kadar çok çeşit ayna var? "Fizi, aynalar sayesinde, dostu kirpi Çekirdek'i yok edebilecek mi? Fizi, sorduğu soruların yanıtlarını yetişkinlerin de bilmediğinin çok uzun zamandan beri farkındadır. Bu nedenle de yanıtlarını kendisi bulmaya karar verir. En yakın arkadaşı kirpi Çekirdek bu araştırmasında hep yanında olacaktır. 8-12 yaş grubu çocuklar için hazırlanan bu seri ile çocuklarımız erken yaşta fizik biliminin temel soruları ile tanışacak, sevimli kahramanımız Fizi ile bilim dünyasının derinliklerinde merak ve heyecan dolu bir yolculuğa çıkacaklardır. (Tanıtım Bülteninden) Sayfa Sayısı: 71 Baskı Yılı: 2014 Dili: Türkçe Yayınevi: Odtü

Fizi K ve Aynanın Sırrı

Okul öncesi eğitimin çocuğun gelişiminde son derece önemli olduğuna dair dünyada genel bir eğilim vardır. Bu çerçevede dünyada ve ülkemizde okul öncesi eğitime erişim konusunda ciddi adımlar atılmaktadır. Ülkemizde erişime yönelik adımlar atılırken okul öncesinde din ve ahlak eğitimi konusu yakın döneme kadar neredeyse hiç gündeme gelmemiştir. Eğer okul öncesi eğitim çocuğun yüksek menfaati için önemli ise çocuğun dini ve ahlaki gelişimi açısından da önemlidir. Konu ilk olarak Türkiye’de 2013 yılında, 4-6 Yaş Grubu Kur’an Kurslarıyla yaygın eğitim düzeyinde uygulama alanı bulmuştur. 2021 yılındaki 20. Milli Eğitim Şûrasında ise okul öncesi eğitimde değerler, din ve ahlak eğitimine yer verilmesine yönelik tavsiye kararı alınmıştır.
Ülkemizde erken çocuklukta din ve ahlak eğitiminin bilimsel olmadığına yönelik yaygın bir kanaat bulunmaktadır. Dünyadaki konuyla ilgili literatür ve ülke uygulamalarının incelenmesi bizlere bu düşüncenin doğru olmadığını göstermektedir. Erken çocuklukta dini ve ahlaki gelişimi inceleyen bu edisyon kitabın temel amacı, Türkiye ve dünya örneklerini sunarak bu alanda tanınan bilim insanlarının görüşlerini bir araya getirmektir. Böylelikle konuyla ilgilenenlere bilimsel fotoğrafı genel anlamda bir arada görmelerine imkân vermektir.
 
 (Tanıtım Bülteninden)