...Bu kaynakta çocuklara sunulacak dramatik etkinliklerin neler olduğu, uygulamada dikkat edilecek hususular ele alınarak, okul öncesi kurumlarında görev yapan öğretmenlere, bu alanda eğitim alan öğrencilere, anan babalara okul öncesi eğitim ile ilgilenen kişilere katkıda bulunması dileğimizle... (Önsöz'den) Sayfa Sayısı: 135 Baskı Yılı: 2003 Dili: Türkçe Yayınevi: Eğitim Kitabevi Yayınları

Türler

Kitap Dili

Orijinal Dili

Orijinal Adı

Sayfa Sayısı

Baskı Sayısı

Okul Öncesi Eğitimde Dramatik Etkinlikler

"Uyanıkken rüya görüyorüm! Bu aynalar beni çıldırtacak! Tahmin ettiğimden çok daha tuhaflar...Nasıl bu kadar farklı görüntüler yansıtabiliyorlar? Neden bu kadar çok çeşit ayna var? "Fizi, aynalar sayesinde, dostu kirpi Çekirdek'i yok edebilecek mi? Fizi, sorduğu soruların yanıtlarını yetişkinlerin de bilmediğinin çok uzun zamandan beri farkındadır. Bu nedenle de yanıtlarını kendisi bulmaya karar verir. En yakın arkadaşı kirpi Çekirdek bu araştırmasında hep yanında olacaktır. 8-12 yaş grubu çocuklar için hazırlanan bu seri ile çocuklarımız erken yaşta fizik biliminin temel soruları ile tanışacak, sevimli kahramanımız Fizi ile bilim dünyasının derinliklerinde merak ve heyecan dolu bir yolculuğa çıkacaklardır. (Tanıtım Bülteninden) Sayfa Sayısı: 71 Baskı Yılı: 2014 Dili: Türkçe Yayınevi: Odtü

Fizi K ve Aynanın Sırrı

Hz. Peygamber’in vefatından sonra sahabe arasında vuku bulan hilafet tartışması ve buna bağlı olarak yaşanan menfi hadiseler, hicrî ilk üç asırda ciddi tartışmalara yol açmış ve Müslümanlar arasında fırkalaşmalara neden olmuştur. Ca‘fer b. Harb’in elinizdeki bu eseri, söz konusu tefrikanın ve mezhepleşmenin kronolojik seyrini ve fırkaların birbirleriyle olan irtibatını kurabilmek adına önemli bir kaynak eserdir. Zira müellif sadece kendisinden önceki tartışmaları anlatmakla yetinmemiş, tanıklık ettiği şahısları, mezhepleri ve fırkalaşmaları da kısa ve özlü bir şekilde anlatmıştır. Eserde Şîa, Mu‘tezile, Mürcie ve Havâric başlıkları altında incelenen mezhep ve fırkalar, söz konusu şahıs ve fırkalarının kelâmî ve felsefî görüşlerine yer vermeksizin sadece imamet düşüncesi eksenindeki ayrılıklarıyla konu edinilmiştir. Anlatımın kronolojik, eserin ise erken tarihli olması, özellikle İslam düşünce tarihi ve İslam mezhepleri tarihi bilim dalı için kaynak eser olma hüviyetine sahiptir.
 
(Tanıtım Bülteninden)