Sanat 4 ile Görsel Sanatlar Ve Bu Sanatları Destekleyen Önemli Kuramsal Metinleri Okurla Buluşmaya Devam Ediyor. Bu Kitapta Değerli Yazı Ve Sayfaların Yanı Sıra “Bauhaus” konusu Kapsamlı Şekilde Ele alındı.
Sanat 4’ün Içinde Yer Alan Yazı Başlıkları Şöyle:   Tarihsel Sürecinde Bauhaus 1919-1933- hazırlayan: Özkan Eroğlu Bauhaus Sanatçılarını Estetiği- Özdemir Nutku Bauhaus Ve Fotoğraf- Remzi Kısalar Doesburg Ve De Stijl- Işıl Savaşer Bauhaus- Nazan Uçak Bauhaus Kataloğu- Remzi Kısalar Yaşam; Topluma Karşı Bir Sorumluluktur- Evrim Sekmen Becan Bir Zanaat Olarak Dublaj- Murat Şen İki Değini- Ezgi Demir Resim-Sözcük- Bürde Yeğnidemir-Taylan Paksoy Aforizmalar- Turan Akyüz Şehir Arkeoloğu- Mustafa Tutum Düşünce- İsmet Zeki Eyüboğlu Arşivden- Bedia Akarsu İrdeleme- Reşat Çamurlu Görüş- Aliye Selin Berberoğlu Eleştiri- Özkan Eroğlu
 
(Tanıtım Bülteninden)

Türler

Kitap Dili

Orijinal Dili

Orijinal Adı

Sayfa Sayısı

Baskı Sayısı

Sanat 4

"Uyanıkken rüya görüyorüm! Bu aynalar beni çıldırtacak! Tahmin ettiğimden çok daha tuhaflar...Nasıl bu kadar farklı görüntüler yansıtabiliyorlar? Neden bu kadar çok çeşit ayna var? "Fizi, aynalar sayesinde, dostu kirpi Çekirdek'i yok edebilecek mi? Fizi, sorduğu soruların yanıtlarını yetişkinlerin de bilmediğinin çok uzun zamandan beri farkındadır. Bu nedenle de yanıtlarını kendisi bulmaya karar verir. En yakın arkadaşı kirpi Çekirdek bu araştırmasında hep yanında olacaktır. 8-12 yaş grubu çocuklar için hazırlanan bu seri ile çocuklarımız erken yaşta fizik biliminin temel soruları ile tanışacak, sevimli kahramanımız Fizi ile bilim dünyasının derinliklerinde merak ve heyecan dolu bir yolculuğa çıkacaklardır. (Tanıtım Bülteninden) Sayfa Sayısı: 71 Baskı Yılı: 2014 Dili: Türkçe Yayınevi: Odtü

Fizi K ve Aynanın Sırrı

İnsan hem dili olan hem de bilinç sahibi bir varlıktır. Dili önce sözlü sonra yazılı olarak ortaya koymuştur. İnsan bilinci dili, yazının icadıyla beraber konuşmanın yanında okuma ve yazma üzerinden inşa etmeye başlamıştır. Yazı sayesinde binlerce yıl önce ortaya konmuş düşünceler günümüze ulaşmıştır. Bugün hala Thales ya da Sokrates'ten bahsedebilmemiz bu sayededir. Kaldı ki felsefi antropoloji bakımından okumak ve yazmak geçmişte olduğu gibi bugün de insanın varlık koşulları arasında yer alır. Bu iki eylem hem geçmişteki felsefi bilginin devamlılığını sağlar hem de yeni düşünce olanakları yaratır. Bu nedenle devamlılık ve olanak açısından bu iki eylemin felsefe eğitimi ve öğretimi açısından önemi göz ardı edilmemelidir. Elinizdeki kitap felsefi okuma ve yazmanın nasıl eylemler olduğunu araştırmak amacıyla yazılmıştır. Bununla beraber felsefi metnin yapısını, felsefi metin yazarının özelliklerini ele almakta ve felsefi okuma ve felsefi yazma konularında öneriler sunmaktadır. Kitabın bir diğer amacı da felsefi okuma ve yazma adına, öncelikle ilgililerin kendi felsefi okuma ve yazma süreçlerine ilişkin değerlendirme yapmalarına daha sonra da kendi süreçlerini inşa etmelerine yardımcı olmaktır.
"Ne her zaman yazmak ne de her zaman okumak gerekir; bu meşguliyetlerden ilki, eğer aralıksız devam ettirilirse, enerjiyi tüketir. İkincisi ise, tersine, enerjiyi azaltır, sulandırır. Okumayı yazmayla ve yazmayı okumayla dengelemek gerekir."
Öznenin Yorum Bilgisi - Michel Foucault
 
(Tanıtım Bülteninden)