İstihbarat, ülkemizde akademik olarak çalışılması zor ve bir o kadar da uzak durulan bir alandır. Bununla birlikte, istihbaratın ülkemizde bilimsel olarak ele alınması; Devlet Aklı'na katkı ve çağdaşlaşma adına önemli bir adımdır. Bu çalışma ile; Türkiye'deki istihbarat sistemi analiz edilerek algısal gizem aydınlatılmak, istihbaratın akademik olarak çalışılmasına katkı sağlamak, bilimsel etik kurallar çerçevesinde: Olayları eleştiren değil; sistemi irdeleyen, yıkıcı değil; yapıcı, sorun yaratan değil; çözüm üreten ve sonuç odaklı çalışmalara istihbarat dünyasında ihtiyaç duyulduğu varsayılarak, Türk İstihbarat Sisteminin Sorunsalları konusunda çözüm üretme adına farkındalık oluşturmak amaçlanmıştır. (Tanıtım Bülteninden) Sayfa Sayısı: 360 Baskı Yılı: 2014 Dili: Türkçe Yayınevi: Detay Yayıncılık

Türler

Kitap Dili

Orijinal Dili

Orijinal Adı

Sayfa Sayısı

Baskı Sayısı

Türk Istihbarat Sisteminin Sorunsalları

"Uyanıkken rüya görüyorüm! Bu aynalar beni çıldırtacak! Tahmin ettiğimden çok daha tuhaflar...Nasıl bu kadar farklı görüntüler yansıtabiliyorlar? Neden bu kadar çok çeşit ayna var? "Fizi, aynalar sayesinde, dostu kirpi Çekirdek'i yok edebilecek mi? Fizi, sorduğu soruların yanıtlarını yetişkinlerin de bilmediğinin çok uzun zamandan beri farkındadır. Bu nedenle de yanıtlarını kendisi bulmaya karar verir. En yakın arkadaşı kirpi Çekirdek bu araştırmasında hep yanında olacaktır. 8-12 yaş grubu çocuklar için hazırlanan bu seri ile çocuklarımız erken yaşta fizik biliminin temel soruları ile tanışacak, sevimli kahramanımız Fizi ile bilim dünyasının derinliklerinde merak ve heyecan dolu bir yolculuğa çıkacaklardır. (Tanıtım Bülteninden) Sayfa Sayısı: 71 Baskı Yılı: 2014 Dili: Türkçe Yayınevi: Odtü

Fizi K ve Aynanın Sırrı

Tüm bu çocukların farklı derecelerde otizm spektrum bozukluğu olduğundan, bu da onların diğer normal gelişim kaydeden çocuklara göre davranışlarını, iletişim becerilerini, başkaları ile etkileşime geçme şeklini ve de bazı durumlarda da öğrenme becerilerini etkilemektedir. Otizmin çaresi olmasa bile, burada bahse konu olan çocuklar gibi olanlar için umut vardır.
Erken müdahale, tutarlı davranış bilimi yönetimi, dil ve konuşma Müdahale programları sayesinde, bir çok otizmli birey verimli bir hayat sürdürebilme imkanına sahip olabiliyor. Günümüzde otizmin tedavisine yönelik bir çok tedavi şekilleri mevcuttur. Bazı tedaviler kendi içerisinde çelişkiler içeriyor olsalar dahi, diğerleri yıllara dayalı güvenilir bilimsel araştırmaların sonuçlarına dayanmaktadır. Ancak, uzmanların çoğu her bir otizmli çocuğun benzersiz olduğu konusunda aynı fikirdeler. Ayrıca, bu çocukların kendilerine özgü bir düzüne zayıf ve kuvvetli yanlarının olduğunu, her bir çocuğun, spektrumun yelpazesinde herhangi bir yerde olabileceğini ve bunun da diğer çocuklara göre az çok belli başlı karakteristik özelliklere sahip olup olmadıklarını bakarak tespit edildiğini ileri sürmektedirler. Bu kitap, otizmi kolay bir dilde anlatmakla kalmayıp, beraberinde otizm ile ilişkilendirilen karakteristik özellikleri ele alarak, otizmli çocukların okul öncesi döneminde bulundukları ortam için de yardımcı strateji önerileri sunmaya çalışacaktır.
Sanırım şu ifade, otizmi en iyi şekilde özetlemektedir, “Otizm bir İnsanın sahip olduğu bir şey değildir ya da bir İnsanın içinde hapis olduğu bir “Kabuk“ta değildir. Otizmin arkasına saklanmış hiçbir normal çocuk yoktur. Otizm bir varoluş şeklidir." (Jim Sinclair, 1993)
 
(Tanıtım Bülteninden)