Salih, Elaldı köyüne atanan genç bir öğretmendir. Köydeki yeni hayatına alışmaya çalışan Salih, köyün güzeller güzeli kızı Zeynep’e aşık olur. Onun en büyük korkusu, akraba evliliklerinin sık görüldüğü köyde, Zeynep'in de evlendirilimesidir. Bu soruna bir çözüm bulmaya çalışan Salih, Aile Bakanlığı'na dilekçe yazar. Salih'in yazdığı dilekçeler sonrası harekete geçen bakanlık, köydeki aile hayatının düzene sokulabilmesi, yaşanan sorunların çözülebilmesi için bir proje hazırlar. Projeye göre, herkes resmi nikah kıyacak ve akrabası ile evlenmeyenler, oturdukları evlerin ve işledikleri tarlaların tapularını almaya hak kazanacaktır. Bunun ardından evlenmeleri uygun olanları listelemeye başlayan Salih, beklemediği bir sonuç ile karşılaşır. Listeye göre insanlar sevdiklerinden ayrı düşüp, başkalarıyla eşleşince işler karışık bir hal alır.

Aile Hükümeti

İslam tarihindeki ihtilaflar genellikle sosyal, siyasi ve dinî sebeplere dayanmakla birlikte, özellikle nassları yorumlama farklılıklarından kaynaklanmaktadır. Müteşabih âyetler de bu nasslar çerçevesinde değerlendirilmektedir. Müteşabih âyetlerin anlaşılması ve yorumlanmasında yaşanan ihtilaflar, genel olarak Selef döneminde pek sorun teşkil etmemiştir; ancak sonraki dönemlerde teşbihe düşme endişesi ve tenzih kaygıları, halef ulemanın bu sıfatlarla ilgili farklı anlama ve yorumlama yöntemleri geliştirmesine yol açmıştır. Çalışma, ortaya çıkışı ilk olarak siyasi bir ihtilaflara dayanan Şîa`nın din ve Kur`an anlayışlarını ele almakta, İmâmiyye mezhebinin Usûliyye ve Ahbâriyye ekollerinin anlayış farklılıklarına odaklanmaktadır.Ardından, bu ekollere mensup müfessirlerin tefsirleri incelenerek haberî sıfat anlayışları ortaya konmuş ve Şîa`ya dair iddiaların tefsirlere yansımaları belirlenmeye çalışılmıştır.
 
(Tanıtım Bülteninden)

Şia Tefsirinde Haberi Sıfatlar

Dr. Mehmet Yıldırım (Dêsimli Memed), Dersim’in bilinmeyen son beş asırlık tarihini aydınlatmak için, tarihin olmazsa olmazı olan arşiv, alan ve literatür çalışmaları ile ciddi verilere ulaşarak mukayese, analiz ve yorumlama yöntemi gibi bilimsel çalışma teknikleriyle Dersim Tarihi çalışmalarını sürdüren akademisyenlerin ilki ve kutbu oldu. O ilk kez, halk arasında “Dêsim” olarak tanımlanan yöre adının, Dêsimlu Aşireti ile ilişkisini kurup bunu da arşiv belgeleriyle destekleyerek bu adın tarihsel ve etimolojik kökenine ulaştı. 1847 yılında bir yazım hatası sonucu “Dêsim” olan yöre adının “Dersim”e dönüşmesini ispatlayarak “Dersim” adı etrafında yapılan hatalı yorumları sona erdirmiş oldu. O’nun mütevazı, çalışkan bir akademisyen ve Dersim sevdalısı olarak, yedi yıl boyunca Osmanlı arşivlerinde bilfiil çalışmışlığının tanığıyım. Aynı zamanda O’nu, insan-ı kâmillerimizin; “tarihimiz, klamlarımızın melodisinin sırtındaki mısralardadır” özdeyişini de rehber alarak, hayatının 28 yılını alan araştırması yaparak sözlü hafızamızı kayıt altına almasıyla da tanıyorum. Birçok zaman, alan çalışmalarında beraber olmamıza, karşılıklı veri alışverişinde bulunmamıza istinaden Dr. Mehmet Yıldırım’ın katılımcı, paylaşımcı kişiliği hakkında söyleyeceklerimin bu değerli akademisyen için az olabileceği düşüncesindeyim. Dr. Mehmet Yıldırım’ın bir iktisat tarihçisi olarak Tanzimat, İttihat ve Cumhuriyet dönemlerini kapsayan yazıları, tarih, dil, edebiyat ve etnografya disiplinlerini kapsamaktadır.  Dr. Mehmet Yıldırım’ın vefatı sonrası bu kitap ile farklı yayınlarda yayımlanmış olan yazılarının bir araya getirilip “toplu yazılar” olarak okuyucuya sunulması amaçlanmıştır... Doç. Dr. Daimi Cengiz...
 
(Tanıtım Bülteninden)

Dersim - Desim: Tarih Edebiyat Etnografya

Jeoloji mühendisliği benim hayalimi süsleyen bir meslek değildi aslında. Hatta o tarihlerde böyle bir mühendislik dalının varlığından bile haberim yoktu. Üniversite sınavlarında puanım tuttuğu için zorunlu olarak girdiğim bir bölüm de değildi. Tamamen rastlantılardan oluşan bir şans.
 
(Tanıtım Bülteninden)